конспект урока Чтение и анализ произведения В. Железникова "Рыцарь"
Цель: познакомить с рассказом В.Железникова «Рыцарь», используя технологию деятельностного метода с элементами субъективизации; стимулировать мыслительную деятельность учащихся.
Задачи:
1. Познавательные УУД:
- развивать способность учащихся полноценно воспринимать художественный текст;
- развивать умение определять главную мысль произведения, его идею;
- развивать творческое мышление.
2. Коммуникативные УУД:
- формировать умение работать в парах;
- развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;
3. Регулятивные УУД:
- учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике;
- формировать умения адекватно оценивать свою работу, исправлять ошибки;
- пользоваться «Толковым словарём»
4. Личностные УУД:
- формировать нравственные убеждения через развитие чувства сопереживания героям, оценивание поступков героев, осознание своей нравственной позиции.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Жукова Г. Н. Чтение и анализ произведения В. Железникова "Рыцарь" // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/18035-chtenie-i-analiz-proizvedeniya-v-zheleznikova-rytsar (дата обращения: 20.05.2024)- Здравствуй, школа
- Л. Квитко. Бабушкины руки, А. Барто. Помощница
- Новогодние приключения Маши и Вити
- Н. Н. Носов. Живая шляпа
- Веселая геометрия
- Дифференциация [Кь-Гь] и букв К-Г в устной и письменной речи
- Учимся писать гласные и согласные в корне слова